торики.
Для определения уровня развития речи детей, первых лет жизни, разработан следующий метод: ребенка просят показать один пальчик, два пальчика и три. Те дети, которым удаются отдельные движения пальцев - говорящие дети. Если движения напряженные, пальцы сгибаются и разгибаются только вместе и не могут двигаться отдельно, то это не говорящие дети. До тех пор, пока движения пальцев не станут свободными, развития речи и мышления добиться не удастся.
Тренировать пальцы рук можно уже с 6-месячного возраста. Простейший способ - массаж (поглаживание пальцев рук от кончиков к запястью, сгибание и разгибание каждого пальчика по отдельности). С 10-месячного возраста можно давать малышу перебирать сначала более крупные и яркие предметы, затем более мелкие. Еще раз можно убедиться в уникальности и мудрости опыта наших предков. За долго до открытия ученых взаимосвязи руки и речи они придумали и передавали из одного поколения в другое народные потешки: "Сорока - Белобока", "Мальчик - пальчик", "Ладушки - ладушки" и т. д.
Таким образом, тренировка тонких движений пальцев рук является стимулом для общего развития ребенка, особенно для развития речи.
Педагог- психолог
Литвинская В. Н.
Игры на развитие мелкой моторики рук
"Сидит белка. . "
Взрослый и ребенок при помощи левой руки загибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца.
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
"Дружба"
Дружат в нашей группе девочки и мальчики (пальцы рук соединяются в "замок").
Мы с тобой подруж
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>