ия пальчиками.
Самый легкий способ - развести гуашь, небольшим количеством воды, добавив в неё несколько капель моющего средства для мытья посуды или крахмал.
Более сложный рецепт - сварить густой кисель из 1,5 ст. ложки крахмала и стакана воды, остудить, разделить на несколько частей. В каждую порцию добавить пищевой краситель разных цветов. Безопасные и недорогие пальчиковые краски готовы.
Пальчиком легче всего рисовать точки. Ребенку будет интереснее украшать точками, заранее нарисованные предметы (мухомор, подсолнух, божью коровку, рисовать яблоки на яблоне, кружочке на платье и т. д. ) или дополнять сюжетные картинки (рисовать падающий снег или дождь, горошек для петушка, зернышки для цыплят и т. д. ). Для начала можно предложить ребенку рисовать пальчиком на подносе с манкой, солью или речным песком.
Ход работы
1. Ребенок опускает кончик пальчика в краску. Следите, чтобы малыш неглубоко опускал пальчик в баночку с краской.
2. Покажите малышу, как ставить на листе бумаги пальчиком точки, рисовать мазки, проводить линии. При необходимости, возьмите руку ребёнка в свою и нарисуйте несколько точек.
3. При смене цвета пальчик промываем.
Литература
1. Аверьянова А. П. Изобразительная деятельность в детском саду. - М. : Москва-Синтез; М. : ТЦ Сфера, 2003. - 96с. ; илл.
2. Давыдова Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1. - М. : "Издательство Скрипторий 2003", 2008. - 80 с.
3. Давыдова Г. Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 2. - М. : "Издательство Скрипторий 2003", 2008. - 72 с.
4. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. - М. : Мозаика-Синтез, 2008. - 192с. : цв. вкл.
5. Лыкова И. А. Изобразительная деятельность
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 > >>