их- можно заменить любым другим)
Сюрпризный момент
Незнайка с грузовиком, в котором лежат инструменты, просит о помощи детей. Он не знает, как называются инструменты, из чего они сделаны. Для того, чтобы помочь Незнайке, нужно отгадать загадки, которые лежат в конверте вместе с инструментами (инструменты лежат в кузове под салфеткой)
Загадки:1. Сам деревянный. а голова железная (молоток)
2. Бьют Ермолку по затылку. он не плачет. только носик прячет(гвоздь)
3. Кума ела, ела дуб и сломала себе зуб (пила)
Далее приглашаю Незнайку к нам на занятие, а детей занять места за столами. Предлагаю детям рассмотреть инструменты: из каких частей состоят, из какого материала сделаны, почему именно такой материал использован при их изготовлении. Ответы детей.
Вывод: Рабочая часть инструментов сделана из металла. так как это более прочный и надежный материал, а рукоядки инструментов сделаны из дерева, так как дерево более приятно на ощупь для рук. Чтобы убедиться в выше сказанном ,показываю детям металлическую пластинку, спрашиваю, из чего она сделана, уточняю и обобщаю ответы детей.
Пластинка из металла . значит про нее можно сказать и так-пластинка металлическая. Хоровые и индивидуальные ответы детей-пластинка из металла, она металлическая.
Тоже самое с деревянным бруском ,активизация слов дерево-деревянный.
Экспериментальная часть.
Предлагаю детям сравнить металл дерево . Дети берут металлическую пластинку обследуют ее. Металл какой на ощупь? Гладкий ,холодный.
Тоже с деревянным бруском.
Далее предлагаю детям взять металлическую пластинку и попробовать согнуть ее. Сгибается пластинка? Нет. А теперь попробуйте согнуть деревянный брусок. Получилось ли его согнуть ?Тоже нет. И все таки, несмотря на то ,что вы не могли согнуть н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>