е экологической грамотности педагогов, их профессионализма в области экологического воспитания.
Обеспечение непосредственного общения детей с живой природой, вовлечение в активную природоохранную деятельность.
В результате проделанной работы:
у детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности;
сформировано осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы;
сформированы начала экологической культуры детей;
дети получают практические знания по охране природы;
развиваются речевые навыки детей;
дети учатся экспериментировать, анализировать, делать выводы.
Большую помощь в работе по экологии оказывают книги:
Страницы: << < 1 | 2