фигур (работа с геометрическими фигурами)
Различать геометрические фигуры. Уметь изменять их по цвету, величине.
8
Z
Œ
Ž
ð
F
H
b
z
H
愀Ĥ摧ݩ
愀Ĥ摧ݩᨀть читать схемы, рисовать схему к заданной к геометрической фигуре.
Геометрические фигуры
Схемы
Карточка с заданием на каждого ребенка
1. Фронтальная
2. Индивидуальная
3. Работа в парах
Продуктивны,
словесный,
(описание, рассуждение),
поисковый, практический (нахожд. ошибки), метод позн. игр,
наглядный (иллюстрации)
1)Что лишнее?
2)Назови фигуры по описанию
3)Что изменилось
4)Измени фигуру
5)Найди фигуру по схеме
6)Нарисовать схему к фигуре
7)Обвести геометр. фигуры в два круга по схеме
4
Танцуем как робот (физкультурная минутка)
Повторить в действии изображение. Ориентироваться относительно себя.
Карточки с нарисованными действиями.
Фонограмма (музыка)
1. Фронтальная
Наглядный Практический
1)Выполнить действия нарисованные на карточке
5
Неисправности в системе задач (решение задач)
Уметь решать простейшие арифметические задачи. Знать основные части задачи (условие, вопрос, решение, ответ). Уметь составлять задачу по решению
Фонограмма (задача).
Карточка с решением к задачи.
Карточка с заданием.
1. Фронтальная
2. Подгрупповая
3. Индивтдуальная
Проблемный вопрос.
Практический.
Поисковый (сравнение).
Продуктивный.
1)Что забыл сказать робот в задаче
2)назвать части задачи
3)Найти ошибку в решении
4)Напиши ответ и решение к задаче
5)Придумай задачу по решению
6
Благодарность робота Элика.
Задание к следующему занятию
Уметь сравнивать изображение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>