Неделя
День 20. 01. 2015
Класс 6 "В"
Занятия
Название занятия:
Озера, подземные воды, ледники.
Общие цели
-сформировать представление об озерах, подземных водах и ледниках;
-развивать логическое мышление на основе взаимосвязи внешнего вида озер и происхождение их озерных котловин;
-воспитывать бережное отношение к озерам, подземным водам.
Ссылка
Руководство для учителей 2 уровня,Учебник: Физическая география. Бирмагамбетов А. Б. , МамыроваК. Н. Атамура 2011. Атлас 6 класс, ИКТ.
Ключевые идеи
Озеро, сточные и бессточные озера, подземные воды, ледники.
Источники
1. Таблица наблюдений.
Материалы и оборудование
ИКТ,учебник, дополнительный материал, атлас 6 класс
Ход занятия
Этапы проведения занятия
Время - 45 минут
Приветствие
7 мин.
Организационный этап.
Проверка ДЗ "Географический диктант"(Слайд 1,2)
Побуждение к деятельности
5 минут
Кластер(Слайд 3)
1 группа: Озеро
2 группа: Подземныеводы
3 группа: Ледники
2 мин.
Сообщение темы урока, целей и плана урока. (Слайд 4)
Окончание первого этапа занятия
2 минут
Разминка
Начало второго этапа
Изложение нового материала. (Слайд 5)
Работа в группах
7 минут
Класс делится на 3 группы: составление постеров
(Слайд6 )
1группа: Озера. Размещение и происхождение (Ассоциация)
2 группа: Подземные воды. Их роль в ПК и хозяйственной жизни человека. (схема)
3 группа: Ледники. Размещение по территории Казахстана. (таблица)
Презентация результатов работы в группах
10 минут
Поочередно выступают группы.
Рефлексия
5 минут
(Слайд 7)Я узнал:
Я бы
Страницы: 1 | 2 > >>