Қоңыр күз

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Күні:

Білім беру саласы:Таным.
Бөлімі: Жаратылыстану.
Тақырыбы:Қоныр күз.
Мақсаты:
Ортаңғы топ
2 сәбилер тобы
Балаларды қоңыр күздің ерекшеліктерімен таныстыру.
Табиғаттағы өзгерістерді байқай білуге үйрету.
Өсімдіктер әлемінің адам өміріндегі орны туралы білім беру.
Балалардың өсімдіктер жайлы білімдерін нығайту.
Күз мезгілінің ерекшеліктері туралы түсініктерін кеңейту.
Табиғатқа күтіммен қарап,қамқор болуға,оны аялап,қорғауға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: күз,өсімдіктер,саңырауқұлақтар
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,тапсырмалар орындау.
Көрнекіліктер:күз мезгілі суреттері,өсімдіктер мен саңырауқұлақтар.
Билингвалдық компонент:күз-осень,өсімдіктер-растения,саңырауқұлақтар-грибы
Әрекет кезеңі
Тәрбиеші әрекеті
Баланың әрекеті
Есеп



""
"-"
Мотивациялық-қозғаушылық
Шаттық шеңбері: "Бақшамызға барғанда"

Балаларға танысшөптер,ағаштар,гүлдер,
саңырауқұлақтар суреттерін тақтаға іліп,қарап шығуды ұсынады.
Өсімдіктер атауларын анықтайды.
Шеңбер құрып,өлең жолдарына байланысты қимыл-қозғалыстар жасайды.
Таныған атауларын көрсетіп,атайды.


Ұйымдастырушылық-ізденістік
Ш. Ахметов өлеңін оқу:
Бұлттар төніп,
Ызғар сеуіп,
Дымқыл тұман басады. Өңі тайып, Дала сұрғылт басады. -Бұл қай кезде болады?

Топқа есік қағып қонақ келеді:Күз киімін киіп келеді.
-Сәлеметсіңдер ме,балалар!
Мен сендерге сыйлықтар ала келдім. Бірақ ол сый-лықтарды алу үшін сендер менің тапсырмаларымды орындап беріңдер!
1-тапсырма.
-Өсімдіктер деген не?Олар не үшін керек?
-Саңырауқұлақ деген не?Ол не үшін керек?
2-тапсыр