. Это витамины! (открыть доску с изображением витаминов).
А кто знает, что такое витамины?
Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие - глазам хорошо видеть, третьи - голове - хорошо думать, быть умной. А есть витамины, которые защищают нас от болезней.
Где живут витамины? (В овощах. Прикрепить к доске картинку с овощами. )
Поэтому сегодня мы для Мишутки слепим овощи. А чтобы их не растеряли, по пути в лес слепим и корзину, в которую их сложим.
Дети лепят овощи.
Физкультминутка:
В огород пойдем, (шаги на месте)
Урожай соберем.
Мы моркови натаскаем ( "таскают")
И картошки накопаем. ("копают")
Срежем мы кочан капусты, ("срезают")
Круглый, сочный, очень вкусный, (показывают круг руками три раза)
Щавеля нарвем немножко ("рвут")
И вернемся по дорожке. (шаги на месте)
III. Заключительная часть
Вывод: чем мы сегодня занимались? Понравилось ли вам? Что именно?
Выставка работ.
Рефлексия: "Пантомима" . Дети пантомимой должны показать результаты своей работы. Например, руки вверх - довольны, голова вниз - не довольны, закрыть лицо руками - безразлично.
Используемая литература:
1. С. А. Козлова, Т. А. Куликова "Дошкольная педагогика" ". -М:. Издательский центр "Академия", 2011. - 416 с.
2. С. В. Погодина "Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста" - М. : Издательский цент "Академия", 2015. - 272 с. , 4 с. ил.
3. С. В. Погодина "Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству". -М:. Из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>