д 3
III. Берілген тапсырманы түрлендіру бағытындағы жұмыстар.
1) Сөздерді тиісті орнына қойып, сөйлем құрап жаз.
a) Келді, мектепке, Асан
b) Ұя, балалар, жасады, құстарға
c) Ілді, Мұрат, ұяны, терекке
2) Мақалдарды жалғастыр
a) Еріншектің ертеңі. . . .
b) Ас атасы - . . . .
c) Ат - адамның . . . .
3) Сөйлемдерді әңгіме шығатындай етіп, ретімен жаз.
a) Қоянның аяғын таңды
b) Олар ағаштың түбінде отырған қоянды көрді
c) Балалар орманға барды
d) Оның аяғы сынған екен
e) Балалар қоянды үйге алып келді.
Сәйкестендіру тесті
Сиыр қозы
Жылқы бота
Түйе құлын
Қой лақ
Ешкі бұзау
IV. Бастауыш сыныптарда оқушылардың тілін дамытуға, шығармашылығын арттыруға ықпал ететін жұмыстың бірі - шығарма жазу.
1. Тақырып бойынша
2. Сурет бойынша
3. Тірек сөздер
Слайд 4
V. Мәтінмен жұмыс
1. Болжау стратегиясы. Бүгін сабақта әңгіме не туралы болады деп ойлайсыңдар? Қандай тақырып төңірегінде?
2. Кластар құру
3. Тұжырым кестесін толтыру
4. Сырласу диалогі
5. Венн диаграммасы
6. Ой толғау
7. Суретін салу
8. Оймақтай ой
Шығармашылық - адамның өмірінде өзін-өзі тануға ұмтылуы, ізденуі. Шығармашылық тұлғаның негізі - бастауыш сыныпта қаланады. Ол өзін-өзі жетілдіре алады, сонымен қатар уақытымен қадағаламаса, ол қабілеттер тез жойылып кетеді. Оқушының өз болмысын тануға, ұмытылысына көмектесіп, тереңде жатқан талап-тілегін, қабілеттерін дамытуға қол ұшын беру біздің парызымыз.
Страницы: << < 1 | 2