нии нескольких уроков).
Название реформы
Создание условий для развития капитализма
Сохранение пережитков старого
Отмена крепостного права 1861 г.
V. Закрепление изученного материала.
Беседа с обучающимися
oo В чем проявилась историческая необходимость отмены крепостного права?
oo Сравните различные точки зрения на освобождение крестьян.
oo Какие учреждения России готовили крестьянскую реформу? Каков был их классовый состав?
oo Какие цели ставило правительство России, проводя крестьянскую реформу?
oo Перечислите основные положения реформы 1861 года.
oo Назовите главные условия развития капитализма. В чем и в какой степени им соответствует крестьянская реформа 1861 года?
oo В чем вы видите сохранение пережитков старого в крестьянской реформе 1861 года? Чем можно объяснить их наличие?
oo Сформулируйте историческое значение крестьянской реформы 1861 года.
oo Когда Россия вступает на путь капиталистического развития и почему именно с этого момента?
VI. Задание на дом.
Составить опорный конспект по изученной теме.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
Реформа
с лат. - преобразование, изменение, переустройство
Свободные сельские обыватели
Так стали называть после отмены крепостного права бывших крепостных крестьян
Гражданские права
Права, которые были даны по реформе 1861 года крепостным крестьянам (свобода вступления в брак, право самостоятельного заключения договоров и ведения судебных дел, приобретения имущества на свое имя и т. д. )
Сельское общество
объединение крестьян каждого помещика
Сельский сход
Собрание, на котором крестьяне решали свои х
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>