оисходит в зависимости от навыков и возможностей учеников. Начинающим танцорам младшего возраста будет просто не под силу освоить все сложные па и фигуры классического и народного танца, что касается более взрослых, подготовленных учеников, здесь можно позволить разнообразные драматургические направления при постановке танца. В зависимости от возможностей и возраста танцоров формируется и подбирается их танцевальный репертуар.
Данная работа посвящена отличительным особенностям детского и взрослого репертуара. Главное то, что детская и взрослая хореография это два разных направления в методике преподавания искусства танца, особенности и различия детской и взрослой хореографии активно изучаются и рассматриваются профессионалами в области хореографии. Вопрос о различии между детским и взрослым танцем всегда находится в центре внимания педагогов - хореографов.
Хореография как вид искусства.
Понятие хореография - охватывает различные виды танцевального искусства, где художественный образ создается с помощью условных выразительных движений.
Многие считают, что хореография это танец, или хореография это балет, но по мнению Захарова Р. понятие "хореография" гораздо шире. В него входят не только сами по себе танцы, народные и бытовые, классический балет. Само слово "хореография" греческого происхождения, буквально оно значит "писать танец". Но позднее этим словом стали называть всё, что относится к искусству танца.
Хореография самобытный вид творческой деятельности, подчиненный закономерностям развития культуры общества.
Танец это искусство, а всякое искусство должно отражать жизнь в образно - художественной форме. Специфика хореографии состоит в том, что мысли, чувства, переживания человека она пере
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>