жидаемый результат
-развитие у детей способностей к самостоятельному познанию.
-повысить интерес к труду сельского работника
- повысить чувство благодарности к труду хлебороба, бережного отношения к хлебу, как к основному продукту питания человека.
Продукт проектной деятельности
-Коллекция злаков
-Выставка поделок и рисунков
-Выпечка кондитерских изделий
-Лепка из теста
-Альбом "сельскохозяйственная техника"
-поделки из конструктора " техника"
Ресурсы проекта
-Дидактические игры
-Сюжетно- ролевые игры
-Подвижные игры
-Альбомы с иллюстрациями
-Беседы
-Чтение стихов, рассказов
-Прослушивание музыки
-Встречи
Форма проведения итогового мероприятия
Презентация. Проведение развлечения
План реализации проекта
Понедельник
Составление модели трех вопросов по теме "Откуда хлеб пришел"
Вечерний сбор
Педагог, воспитанники группы
Модель "Трех вопросов"
Что я знаю о хлебе?
Что хочу узнать о хлебе?
Что надо сделать, чтобы узнать о хлебе?
Хлеб - это еда
(Кира)
Как он появился?
(Саша)
Спросить у мамы
(Есения)
Мы кушаем его дома и в детском саду
(Есения)
Как пекут?
(Алена)
Прочитать
(Диана)
Его покупают в магазине.
(Алена)
Почему он черный и белый?
(Настя)
Узнать в интернете.
(Кира)
Его делают из муки.
(Саша)
(Диана)
Кто растит хлеб?
(Степа)
Посмотреть кино.
Сроки
Содержание формы и работы
Время в режиме дня
Взаимодействие с участниками проекта
Март
Детский совет
Беседа "Откуда хлеб пришел"
Ц. творчества
Лепка "Крендельки да булочки"
Ц. игры. Дида
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>