рая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
сегодня я узнал. . .
было интересно. . .
было трудно. . .
я выполнял задания. . .
я понял, что. . .
теперь я могу. . .
я почувствовал, что. . .
я приобрел. . .
я научился. . .
у меня получилось . . .
я смог. . .
я попробую. . .
меня удивило. . .
урок дал мне для жизни. . .
мне захотелось. . .
отгадывают
Учащиеся высказываются по очереди
4
10
Домашнее задание
Дома вам нужно будет решить следующие задания:
1. Расположите величины в порядке возрастания: 1010 байтов, 2 байта, 1 Кбайт, 20 битов, 10 битов.
2. Задача. Информационный объем одного сообщения составляет 0,5 Кбайт, а другого 500 байтов. На сколько битов информационный объем первого сообщения больше объема второго сообщения?
3. Задача. Для записи текста использовался 128-символьный алфавит. Какой объём информации в байтах содержат 20 страниц текста, если на каждой странице расположено 16 строк по 28 символов в строке?
4. Задача. Информационное сообщение объемом 3Кбайт содержит 6144 символа. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение?
А так же выучить формулы и новые понятия единицы измерения информации,
1
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМОГО НА УРОКЕ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ
Таблица 2
наименование
назначение
1
Кроссворд с триггерами
Быстрое включение всего класса в учебный процесс, ни один ученик не остаётся пассивным при данной работе. Наглядная иллюстрация пол
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>