и не враг, а так. . . Если сразу не разберешь, Плох он иди хорош. Парня в горы тяни — рискни! Не бросай одного его! Пусть он в связке в одной с тобой -Там поймешь, кто такой. Если парень в горах — не ах, Если сразу раскис — и вниз, Шаг ступил на ледник — и сник. Оступился — ив крик. Значит, рядом с тобой — чужой. Ты его не брани — гони. Вверх таких не берут, и тут
О таких не поют.
Если он не скулил, не ныл,
Если хмур был и, но шел,
А когда ты упал со скал.
Он стонал, но держал.
Если шел он с тобой, как в бой.
На вершине стоял, хмельной -
Значит, как на себя самого,
Положись на него.
Педагог: Однако существует еще одно мнение о дружбе, как мне кажется, не менее справедливое. Дружба испытывается не только бедами, но и обыденными мелочами.
Причем испытание мелочами, пожалуй, проходит труднее. Почему-то именно по пустякам, по недоразумению чаще всего и ломаются отношения: несправедливость, невнимание, забывчивость, необязательностьсколько за ними высказанных и невысказанных обид и огорчений. Из-за них, случается, рвутся казавшиеся крепкими отношения. Берегите друзей. Выбирайте их не спеша, но еще меньше торопитесь расстаться с ними.
Другу ты отдать сумей
Все тепло души своей.
Все отдал — богаче стал,
Что сберег, то потерял.
Лишь тот не на год — навсегда богат,
Кто дружбу сохранит, как бесценный клад.
Лишь тот не на год — счастлив навсегда,
Кто дружбу пронесет честно сквозь года.
Педагог: И помните, друзья создаются в юности, дальше становится все труднее и труднее подружиться.
Игра «Терем-теремок»
В этой игре есть интрига,поэтому она относится к самым веселым и увлекательным формам групповой деятельности.
Игра строится на воспоминании детей об известной сказке «Теремок»
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>