Цель: учить изготавливать открытку к 23 февраля.
Задачи:
Общеобразовательная: : познакомить детей с историей возникновения праздника и с последовательностью изготовления открытки;
Развивающая: развивать практические умения работы с бумагой; развивать творческие способности при работе;
Коррекционная: поспешность действий, коррекция устной речи;
Воспитательная: воспитывать аккуратность, самостоятельность.
Ход занятия:
1. 1. Организационный момент.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада видеть вас на занятии!
-Ребята, мне сегодня принесли письмо, адресованное вам.
- Я вам прочитаю, что написано в нем.
" Дорогие, ребята! Пишет вам письмо Мастер "умелые ручки". У меня очень много работы и я не успеваю сделать подарки к празднику. Я приглашаю вас в путешествие по необычному городу и прошу вас помочь мне"
с/у Мастер.
2. Тема, цель.
- Кто письмо прислал нам ясно, но вот интересно в какой город нас приглашают?
- А название города вы узнаете прочитав по порядку слова (слова переставлены)
"Город МАСТЕРОВ" (на доске)
- правильно, мы попадем в "Город мастеров"
- Сегодня мы будем делать подарок, который можно подарить папам, дедушкам, братьям. А чтобы узнать, что это за подарок, вы поймете, отгадав загадку:
Она бывает музыкальной и дарит радостные чувства.
И юбилейной, и венчальной - порой полна стихов искусных.
Возьмут ее- улыбки ярки и, и словно дети, скачут прытко.
Ведь предвкушением подарка
Всегда является. . . (открытка)
- Правильно, это открытка.
- на прошлом занятии мы делали открытку ко Дню святого Валентина, а сегодня мы будем учится изготавливать открытку к другому празднику.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>