нер, Сеславин, В. Кожина", "Война 1812 г в русской поэзии" ( учащийся должен найти и выучить два отрывка из "Бородино" М. Ю. Лермонтова и отрывок из стихотворения А. С. Пушкина "Евгений Онегин".
Ход урока
Вступительное слово учителя:
Теперь ли нам дремать в покое
России верные сыны?!
Пойдем, сомкнемся в ратном строе,
Пойдем и в ужасах войны
Друзьям, Отечеству, народу,
Отыщем славу и свободу,
Иль все падем в родных полях!
(Ф. Н. Глинка)
I. Организационный момент
II. ИНМ
Тема нашего сегодняшнего урока "Отечественная война 1812года". Это один из подвигов русского народа, когда на защиту свей Родины, встал весь российский народ перед лицом не только Франции, но и всей Европы, поэтому войну 1812года называют народной, Отечественной.
1. Вторжение Наполеона в Россию
А) Беседа с учащимися и работа с учебником.
- Назовите причины войны 1812 г между Россией и Францией.
Используя учебник, найдите и запишите данные о численности армий России и Франции. Запись на доске и в тетради.
-Каковы достоинства и недостатки комплектования и состава русской и французской армии?
- Каков был характер войны для обеих сторон?
Какую реку должны были перейти французские войска для вторжения в Россию? (Неман)
Запись на доске и в тетради:
12(24) июня 1812 г- армия Наполеона вторглась на территорию России.
С наступлением ночи Наполеон приблизился к реке. Первыми переправились несколько саперов в челноке. Они пристали и высадились на русский берег без препятствий, к их удивлению. Там -мир; война - с их стороны; все спокойно в этой чуждой стране, которая была им представлена такой угрожающей.
Работа с контурной картой.
-Отметьте на карте расположени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>