яч французов, чтобы дать возможность отойти корпусу Кутузова. Выполнив задачу, ………. . , считавшийся обреченным, прорвал ряды противника и с половиной оставшихся солдат присоединился к русской армии. Отличился Багратион и в кампанию 1806—1807 годов взятием Прейсиш-Эйлау и победой у Анкендорфа.
(П. И. Багратион, генерал от инфантерии)
Победитель получает тотем, остается 3 игрока.
Учитель: Вам называют термины, а вы даете им определение: инфантерия, партизан, флешь, адъютант, ополчение, фураж, гусар, редут
Выбираем "лишнего героя".
Учитель: Вас осталось двое. До отъезда домой всего несколько минут. Один станет победителем - Последним героем, а другой – «Лишним». Для вас последнее задание: каждый получает репродукции картин о войне и знакомит всех с подробным описанием картины, с обязательным определением, к какому эпизоду войны она относится. (Используются репродукции учебных картин).
Учитель: Игра закончена - у нас победитель … "Наш последний герой!". Я поздравляю игроков и болельщиков.
Страницы: << < 5 | 6 | 7