акой? (веселый, счастливый, радостный). А вот и мама вернулась, посмотрела-все в порядке и улыбнулась(выставляю картинку мамы). Тише ребята! Мне кажется папа нам что-то говорит(прислушиваемся), ребята, папа говорит вам большое спасибо за помощь.
Ну а теперь нам пора возвращаться на сушу
Ну что занимайте свои места, садитесь поудобнее.
Глазки закрываются,
Детки улыбаются
Глазки открываются
На сушу возвращаются!
Море!
Глубокое, огромное, сильное
Смотрят презентацию, слушают рассказ
Слушают рассказ про осьминогов.
Грустный, расстроенный
Потерял своих детишек
Соглашаются помочь
Солнышко, елочку
Дети широко разводят руки в сторону.
Приседают, коснувшись руками пола.
Выполняют движение "Рыбка".
Разводят руки в сторону, приподняв плечи.
Внимательно слушают объяснение
Выражают готовность рисовать
Выполняют задание
Дети садятся на подводную лодку
Рефлексивті -
коррекциялаушы
Рефлексивно - корригирующий
Воспитатель организует круг
Подведение итогов.
Задаю вопросы:
Что понравилось?
Что не понравилось?
Красота у моря безгранична,
Изменчива у моря красота,
В движенье жизнь, и это нам привычно
Давайте будем двигаться всегда.
Берег моря, рыбы , океаны,
Всех красот никак не передать,
Чтобы приоткрыть завесу тайны,
Нужно лишь рисунок нам создать.
Становятся в круг
Индивидуальные и хор
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>