егативные экономические последствия. -3 мин.
IV. Закрепление. -3 мин.
1). Работа с видео-слайдом. (сам-но).
- Расставить цифры к природным зонам: арктические пустыни, тундра.
1. Природа зоны легко ранима.
2. Почвы бесструктурные с глеевым горизонтом.
3. Значительные площади покрыты ледниками.
4. Средняя температура января – 26-28С, а июля 1-4С.
5. Сильные ветры.
6. В зоне огромные площади занимают оленьи пастбища.
7. Расположена на островах Арктики.
8. Увлажнение избыточное, много болот и озёр.
9. Промысел морского зверя (моржа, тюленя).
10. На южной границе средняя температура июля 10 С.
11. На скалах «птичьи базары».
12. Лето короткое и холодное.
13. Зона протянулась вдоль побережья Северного Ледовитого океана.
14. В реках и озёрах много рыбы.
15. Воды в твёрдом виде, только летом образуются талые воды.
16. Много перелётных птиц летом (утки, гуси, лебеди).
17. Полярная ночь длится до 5 месяцев.
Ответы:
Арктическая пустыня: 1,3,4,5,7,9,11,12,15,17.
Тундра: 1,2,5,6,8,10,13,14,16.
V. Подведение итогов урока. Рефлексия. -1 мин.
Подведём итог урока. Пусть желающие одним предложением выскажут своё мнение об уроке (предлагаются варианты ответа)
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
у меня получилось …
Отметки за работу на уроке в школьный портал.
VI. Домашнее задание: П. 37, вопросы. -1 мин.
Спасибо за внимание, урок окончен. ( уложились в 45 минут).
Страницы: << < 5 | 6 | 7