то признает, что неидеален, необходимо признать так же и то, что во всех проступках наших детей виноваты мы сами.
Давайте разберемся в причинах «плохого» поведения ребенка и стратегии поведения родителей при этом:
ПРИЧИНАВ ЧЕМ ПРОЯВЛЯЕТСЯВ ЧЕМ ОШИБКА РОДИТЕЛЕЙТАКТИКА РАЗРЕШЕНИЯ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИСТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ЦЕЛОМ
НЕДОСТАТОК ВНИМАНИЯРебенок назойливо пристает с бессмысленными вопросамиРебенку уделяется слишком мало вниманияСпокойно обсудите с ним проступок и выскажете свое недовольствоВыделите время в течение дня для общения
БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬРебенок часто спорит и проявляет упрямство (вредничает)
Часто лжетРебенка слишком контролируют (психологически давят)Уступите
Попробуйте предложить компромиссНе пытайтесь его победить
Предложите выбор
МЕСТЬРебенок грубит
Жесток по отношению к слабым
Портит вещиМелкое, незаметное унижение («отстань!
Ты еще маленький!»)Проанализируйте, в чем кроется причина брошенного вызоваНе мстите ему сами в ответ
Старайтесь наладить контакт
УКЛОНЕНИЕРебенок отказывается от любых предложений, ни в чем не хочет участвоватьЧрезмерная опека
Родители делают все за ребенкаПредложите компромиссное решениеПоощряйте и хвалите ребенка на каждом этапе
Американский психолог Р. Дрейкус
Вы спросите: не наказывать? А что же делать? Можно попробовать организовать все так, чтобы ребенка не было причин наказывать. Но если все же не получается и возникают конфликты, существуют проверенные методы воздействия, не связанные ни с насилием, ни с манипуляцией.
Если ребенок отказывается что- то делать (например, вы попросили его убрать в детской), скажите ему, что тогда вам придется делать это самой и вы не успеете почитать ему книжку.
Если ребенок сделал что- то не так, поговори
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>