Особенности социально-реабилитационной работы с малоимущими семьями с детьми

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

собрать необходимый пакет документов для получения пособия по безработице или малообеспеченности. При появлении случайных заработков взрослые не могут распределить их на первоочередные нужды, часто злоупотребляют алкоголем, не заботясь о расходах на детей. Дети в таких семьях страдают от неправильного питания, санитарных неудобств, отсутствия отдельного места для сна, игр и занятий, они не имеют возможности получать услуги по дополнительному образованию, позитивно проводить свой досуг в домашней обстановке. Родители не признают ценности детства, воспринимают детей как обузу, а необходимость решения их проблем - как помеху.
Второй тип малообеспеченных семей - воинствующая бедность. Это тот случай, когда малоимущность является мотивом к активному поиску любых форм поддержки семьи - как со стороны государства, так и со стороны ближайшего окружения. Семейный бюджет строго учитывается, своевременно оформляются документы на получение всех возможных пособий. Отношение родителей к школе или детскому саду очень взыскательное. Родители уверены, что бесплатные завтраки, новые учебники, льготные путёвки в летний лагерь, освобождение от платы в музыкальной школе - это безусловное обязательство государства, органов местного самоуправления, школы. Дети из подобных семей, как правило, ничем не отличаются от сверстников, их внешний вид не выдаёт состояния малообеспеченности. Однако в поведении могут проявляться такие качества, как скупость, обострённое чувство справедливости в ситуации нарушения материального равенства. Использованный учебник вместо нового, остывший завтрак, сбор денег на коллективный выезд или ремонт класса - всё это может быть поводом для жалобы родителям, которые, в свою очередь, оперативно обращаются в управление образованием или прокуратуру.
Третий тип

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: