70-80-х породила разные неформальные молодежные движения и "хиппующие" молодые люди создали свой "системный" сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии.
Начало четвёртой волны принято сейчас связывать с началом компьютеризации. Если 20-30 лет назад о существовании молодёжного сленга говорили лишь иногда и не очень уверенно, то сейчас об этом говорят открыто и громко. Я нашла много теоретических статей о сленге, его классификациях. Существует уже целая серия словарей-книг и виртуальных словарей. http://rus. 1september. ru/
Таким образом, процесс сленговой молодежной речи можно рассматривать как своеобразное языковое творчество, которая базируется на уже существующих традициях и одновременно следует текущей моде. Сленг служит в молодежной среде средством разрядки внутреннего состояния. Одновременно дает представление о говорящем, его мироощущении и интеллекте.
В среде молодёжи 18-30 лет эти слова употребляются, потому что они придают речи живость, юмористический смысл. Больше всего следят за речью детей их родители, с одной стороны, это логично.
1. 3. Использование сленга
Сленг зависит от временной эпохи, в которой живёт человек.
Встречаются и целые студенческие сленговые выражения, как, например, забить на пару, что значит - прогулять занятие. В каждом учебном заведении могут быть приняты свои устойчивые выражения (студенческий сленг), которые передаются от старших курсов младшим.
Позднее, когда общеобразовательные предметы сменяются специальными, в речи студентов появляется лексика, характерная для того или иного факультета. Обычно слова образуются от сокращенных названий предметов: матеша - математика, литра-литература, физра-физическая культура. Иногда названия предметов студенты заменяют фам
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>