аправлений.
1
3
Ориентировка в схеме тела; на листе бумаги. Графическое воспроизведение направлений.
1
4
Ориентировка в схеме тела; на листе бумаги. Графическое воспроизведение направлений.
1
5
Определение линейной последовательности предметного ряда.
1
6
Определение линейной последовательности предметного ряда.
1
7
Определение линейной последовательности предметного ряда.
1
8
Предлоги "над", "под", "на", "за", "перед".
1
9
Предлоги "над", "под", "на", "за", "перед".
1
Развитие произвольной памяти и внимания
7
10
Что изменилось?
Радуга внимания.
1
11
Четыре стихии.
Запретный номер.
1
12
Печатная машинка.
Подбери слово к заданной рифме.
1
13
Формирование самоконтроля: "Воробьи и вороны", "Пожалуйста", "Руки, ноги, голова".
1
14
Формирование самоконтроля: "Воробьи и вороны", "Пожалуйста", "Руки, ноги, голова".
1
15
Формирование самоконтроля: "Объясните Кузе".
1
16
Формирование самоконтроля: "Объясните Кузе".
1
Анализ звука, слога, слова
21
17
Составление схемы слова
1
18
Составление схемы слова
1
19
Конструирование букв
1
20
Придумай слово на заданный звук.
Найти слова с
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>