ориентироваться в обстановке. Пожар усиливался, но никто не догадался сообщить о пожаре в пожарную часть.
Сообщение о пожаре поступило от пятиклассника.
Дети инстинктивно ищут защиту у взрослого человека. Паника и растерянность старших передаются младшим. Поэтому четкие и уверенные действия педагогов и старшеклассников в таких чрезвычайных ситуациях помогут справиться не только с небольшим очагом возгорания, но и правильно организовать эвакуацию. Именно поэтому мы с вами проводим тренировки по эвакуации, изучаем первичные средства пожаротушения.
II. Правила поведения при пожаре в школе.
Учитель. При небольшом очаге пожара, если его заметил кто-либо из школьников, необходимо в первую очередь эвакуировать учащихся из помещения, а затем поставить в известность педагогов об этом. Лучше это сделать одновременно, задействовав несколько старшеклассников.
При загорании одежды необходимо обернуть пострадавшего плотной тканью, лучше мокрой, или облить водой. Пламя также можно сбить, катаясь по земле. Нельзя позволять пострадавшему бежать, пытаться срывать одежду.
Если в горящем помещении нет подключенных приборов, горящей электропроводки, то можно использовать огнетушитель, пожарный кран, песок или землю. Подключенные электроприборы необходимо отключить от розетки, а при невозможности - обесточить всю школу.
Загоревшиеся нефтепродукты (бензин, керосин, солярка и др. ) водой тушить нельзя, так как они имеют малый удельный вес и вода будет способствовать распространению очага. Их необходимо тушить огнетушителем или песком.
Если вы видите, что не сможете справиться с огнем, немедленно звоните по телефону "01". При этом вы должны сообщить, что горит, адрес объекта и назвать свою фамилию.
Н а п р и м е р: горит пристройк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>