ты.
- домашние занятия должны быть регулярными и систематическими. .
- периодичность занятий - каждый день.
Объём самостоятельной работы определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания (параллельно с освоением детьми программы начального и основного общего образования), а так же индивидуальных способностей ученика. Ученик должен быть физически здоров.
Индивидуальная домашняя работа может проходить в несколько приемов и должна строиться в соответствии с рекомендациями преподавателя по специальности. Необходимо помочь ученику организовать домашнюю работу, исходя из количества времени, отведенного на занятие. В самостоятельной работе должны присутствовать различные виды занятий: дыхательные упражнения, проговаривание скороговорок и текста песен, пропевание технических упражнений (аудиозапись), все начальные упражнения рекомендуется делать перед зеркалом (на эти задания примерно тратится половина времени), далее следует работа над произведением (следуя рекомендациям данными преподавателем на уроке), доведение произведения до концертного исполнения.
VI. Список рекомендуемой литературы.
1. "Эстрадное пение" - примерная учебная программа для детских музыкальных школ и музыкальных отделений детских школ искусств. 2006.
2. Емельянов В. В. "Развитие голоса. Координация и тренинг"- Новосибирск, 1991 г.
5. Коробка В. И. " Вокал в популярной музыке" - Москва 1989г.
6. Г. Стулова "Развитие детского голоса в процессе обучения пению
7. Е. Писарская " Вокальный букварь", Москва, 1996 г.
8 Шацкая В. "Детский голос" . Москва, 1970
9. Адулов Н. А. "Руководство по постановке певческого и разговорного голоса" - Липецк, 1999.
10. Емеьянов В.
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 > >>