Пояснительная записка
Моя тема самообразования: "Дифференциальный подход в изучении физики".
По мнению российских экспертов, новые компьютерные технологии обучения позволяют повысить эффективность занятий по естественнонаучным дисциплинам на 30 . Использование компьютерных программ на уроках физики способствует развитию интереса учащихся к предмету, повышает эффективность их самостоятельной работы и учебного процесса в целом, позволяет решить задачи индивидуализации и дифференциации процесса обучения.
Еще до появления новой информационной технологии эксперты, проведя множество экспериментов, выявили зависимость между методом усвоения материала и способностью восстановить полученные знания некоторое время спустя.
Если материал был звуковым, то человек запоминал около 14 его объема.
Если информация была представлена визуально - около 13.
При комбинировании воздействия (зрительного и слухового) запоминание повышалось до половины, а если человек вовлекался в активные действия в процессе изучения, то усвояемость материала повышалось до 75.
Большую роль в современном уроке играет компьютер, который позволяет учителю, достичь более высокого уровня наглядности, расширяет возможности активизации деятельности учащихся.
Поэтому всесторонне на уроках широко использую презентации.
Применение презентаций с видео фрагментами даёт высокую степень наглядности, кроме этого привлекаю студентов к созданию презентаций обобщающего характера, которые они демонстрируют перед одногрупниками.
Кроме этого применяю задания разного уровня, которые ребята выбирают сами, по своим силам и возможностям.
Урок обобщения по теме: "Основы динамики&qu
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>