веты на учебно-опытном участке"
Обязательным элементом любой школы является внешнее и внутреннее озеленение, среди которого значительное внимание уделяется цветникам. У нас на школьном учебно-опытном участке использованы различные формы цветочных насаждений: ступенчатая клумба, прямоугольные клумбы, бордюры, грядки, рабатки.
На ступенчатой клумбе выращиваем цветы: бархатцы, астры, львиный зев, маргаритки, настурция, космея, циннория.
На клумбе около школы: люпины, лилия; на прямоугольных клумбах: лилия, низкорослые бархатцы.
На грядках выращиваем такие цветы: тюльпаны, гвоздику, георгины, космею, гладиолусы, васильки, сухоцветы.
На рабатках, которые украшают подход к школьному зданию, растут бархатцы, петуния, циннория. Для бордюров использованы лилии, гладиолусы.
Наша школа принимает участие в конкурсах на селе "Лучшее подворье", "Выставка цветов". В этом году были выделены деньги по проекту на благоустройство и увеличение ассортимента цветочно-декоративных культур на учебно-опытном участке.
Цветники возле школы создает радостное настроение не только у учащихся и учителей, но и родителей, дети которых создают красоту.
Каждую школу надо превратить в цветущий сад. Для этого надо составить план озеленения школьного двора, собрать семена цветочных растений, разбить цветники и приступить к выращиванию растений.
Наконец, все должны понять, что цветы -- это красота природы, которая согревает и радует сердце человека. Цветы дома, на работе, во дворе, в скверах, парках и на улицах не только приятно ласкают наш взор, но и облагораживают человека, пробуждают в нем чувство прекрасного.
3. Просмотр слайдов "Цветочно-декоративные растения".
4. Кроссворд на "5".
1
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>