Тема урока: «Основные понятия алгебры логики. Логические выражения и логические операции»
Составитель: Зубов Виктор Леонидович
Тип урока: открытия новых знаний.
УУД:
личностные - понимание роли фундаментальных знаний как основы современных информационных технологий;
метапредметные – навыки формализации и анализа логической структуры высказываний; способность видеть инвариантную сущность во внешне различных объектах;
предметные – представление об основных логических операций, правила определения их истинности
Задачи урока:
Знакомство с логическими операциями (И – конъюнкцией, ИЛИ – дизъюнкцией, НЕ–инверсией) и приоритетом их выполнения;
Отработка умений составления логических выражений, соответствующих сложным высказываниям.
Умение определять истинность сложных высказываний, связанных логическим умножением, сложением и отрицанием
Ход урока
1. Организационный момент
Приветствие учителем учащихся, выявление отсутствующих, проверка подготовленности к уроку, организация внимания.
2. Мотивация (самоопределения) к учебной деятельности:
Решение шуточных задач:
Вы сидите в вертолете, перед вами конь, сзади верблюд. Где Вы находитесь? (в вертолете)
Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (под мокрым)
Вы зашли в темную комнату. В ней есть газовая и бензиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? (спичку)
Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце есть 28 число? (во всех)
Вы – пилот самолета, летящего из Гаваны в Москву с двумя пересадками в Алжире. Сколько лет пилоту? (столько же, сколько и Вам)
Давайте подумаем с вами и скажем, к какому же типу относятся данные задачи? Да, мы отнесем их логическим, то есть от нашего умения мыслить мы можем прийти к правильному решению
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>