Раздел программы: Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией.
Класс: 8
Тема урока: Основные компоненты компьютера .
Цели:
помочь учащимся усвоить устройство компьютера, понятие базовая конфигурация ПК, дать основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере.
воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности.
развитие познавательных интересов при помощи ОЭР, навыков самоконтроля, умения конспектировать.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование и дополнительные материалы:
проектор и экран ,
компьютер,
презентация на тему "Основные компоненты компьютера",
кроссворд
прайс-лист
Продолжительность урока: 45 минут.
Ход урока:
п/п
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
I.
Организационный момент
II.
Постановка проблемы
Урок пройдет в форме игры. Учащиеся за время урока должны заработать "деньги" для покупки современного и мощного ПК. Для этого класс делится на 4 группы. Каждой группе раздаются карточки с характеристиками компьютеров.
Задание: определить какой из компьютеров мощнее. И назвать их основные характеристики.
Подводит итоги ответов учащихся. Выделяет правильные ответы.
Работают в группе. Делают выводы. (за правильный ответ получают "деньги")
Сообщается (выводится на экран) тема урока (слайд 1)
Запись в тетрадь
III.
Изложение нового материала (Слайд 2-14)
Персональный компьютер - это компьютер, предназначенный для обслуживания одного рабочего. По способу эксплуатации различают настольные, портативные и карманные модели ПК. (слайд 2,3,4)
На современном рынке вычислительно
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>