Основная образовательная программа

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

собы и средства индивидуальной защиты в зависимости от вредных и опасных производственных факторов
Визуально оценивать наличие ограждений, заземления, блокировок, знаков безопасности
Читать конструкторскую и технологическую документацию (чертежи, карты технологического процесса, схемы, спецификации)
Оценивать исправность типовых инструментов, оснастки,
приспособлений и оборудования
Оценивать качество и количество деталей, необходимых для осуществления сборки узлов и механизмов механической части оборудования
Определять степень заточки режущего и исправность мерительного инструмента
Определять места и последовательность нанесения разметочных линий (рисок), точек при кернении
Выбирать способ (вид) слесарной обработки деталей в соответствии с требованиями к параметрам готового изделия
Выбирать инструменты, оборудование, оснастку и материалы для слесарной обработки деталей
Оценивать параметры обработанной детали на соответствие нормам и требованиям технической документации, используя типовой
измерительный инструмент соответствующего класса точностиЗнания:
Требования правил охраны труда и промышленной безопасности, электробезопасности при выполнении слесарных работ
Требования к организации рабочего места при выполнении слесарных работ
Опасные и вредные производственные факторы при выполнении слесарных работ
Правила производственной санитарии
Виды и правила использования средств индивидуальной защиты, применяемых для безопасного проведения слесарных работ
Устройство и правила безопасного использования ручного слесарного инструмента, электроинструмента и пневмоинструмента
Устройство и принципы работы мерительных и разметочных
инструментов, контрольно-измерительных приборов
Призн

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: