ное
значение?
А сейчас мы можем назвать тему нашего урока? (примерные ответы учащихся).
Записывайте число, тему урока.
Выступление ученика.
После завоевания Казани царь Иван Грозный направил башкирам грамоты с
приглашением войти в состав России. Весной 1557 года процесс вхождения основной
массы башкир в состав Русского государства завершился. При юридическом
оформлении присоединения были оговорены условия: башкиры обязаны были нести
военную службу - охранять восточные границы, участвовать в военных походах вместе
с русскими и платить ясак. После присоединения царь управлял башкирами через
казанских наместников. Но до Москвы было далеко, и ногайские, и сибирские ханы
продолжали свои вторжения и грабежи населения. Весной 1574 года из Москвы
прибывает отряд стрельцов для основания нового города. Крепость решили строить на
высоком берегу реки Агидель.
Учитель : Кто же был заинтересован в строительстве города? А чтобы ответить на этот
вопрос мы обратимся к источникам.
Класс делится на 2 группы.
Организация работы с документом Основание Уфы. Начало колонизации
Башкортостана. (Хрестоматия, стр. 88). Кому нужно было строительство города?
Ответы учащихся
русскому государству - для закрепления своей власти во вновь присоединенном крае,
для проникновения в казахские степи нужен был опорный пункт
Башкирам - башкиры страдали от частых набегов воинственных степняков, нуждались в
вооруженной помощи московского правительства
Интересно а кто же является основателем города?
Выступление 2 ученика
У многих городов есть отцы - основатели, которыми гордятся их жители. Так. У
"Вечного города" есть легендарный Ромул, а у Афин мифический Тесей; у "М
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>