Разработка урока по биологии в 8 классе
Тема урока: "Общее строение скелета. Осевой скелет"
Цель: Сформировать представление о строении опорно-двигательной системы человека.
Задачи: Выявить особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью, путем сравнения скелетов человека и других млекопитающих. Показать связь между строением и функциями опорно-двигательной системы. Формировать навыки самонаблюдений. Ввести понятия "осевой скелет", "добавочный скелет".
Планируемые результаты:
Предметные: раскрыть особенности строения скелета человека, деление его на отделы. Продолжить развитие умений изучать, анализировать и делать выводы при изучении материала и натуральных объектов.
Метапредметные: совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала; продолжить тренировку памяти, развития умения анализировать, обобщать, делать выводы, сопоставлять теоретические и практические знания, полученные на уроках. Развивать внимание, аккуратность, наблюдательность.
Личностные: продолжить формирование диалектико-материалистического мировоззрения учащихся на основе взаимосвязи строения и функций организма человека, формирование осознания необходимости заботиться о своем здоровье на основе знаний строения скелета человека. Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов.
Оборудование: Учебник, рабочие тетради, компьютер, наглядные пособия "Скелет человека", муляж черепа скелета человека.
Тип урока: комбинированный
Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Тестовая работа (слайды)
1. Функция опорно-двигательной системы, которая
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>