Осень золотая

наблюдение, сбор осенних листьев на прогулке, заучивание стихов об осени, прослушивание музыкальных произведений, дидактические игры «С какого дерева листок?», «Одинаковые, разные».
Место проведения: групповое помещение
Участники: воспитанники средней группы
Ход занятия
Дети сидят полукругом на ковре.
Воспитатель: Здравствуйте ребята.
Дети: Приветствуют воспитателя.
Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами сегодня отправимся в фее Осени. И прежде всего я вас спросить : какое сейчас время года?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Правильно , осень.
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
Это время года
(осенью) зовется. ( дети отвечают).
Воспитатель: Правильно, посмотрите на эти картинки. Какое время года здесь изображено?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: А почему вы решили, что это осень? А может быть лето? А какие приметы осени вы знаете?
Дети: отвечают на вопросы, при затруднении воспитатель помогает.
Воспитатель: Правильно, послушайте эту музыку. (воспитатель включает песню «Осень золотая в гости к нам идет» Е. Гомонова.
h
h
$
Ž
P


º
î
h
h
h
h
h
h
h
!Воспитатель: понравилась вам песенка? О чем она?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: А самое красивое осенью это листопад. Ребята , а что такое листопад?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Правильно , ребята. Листопад это когда много разноцветных листьев падают с деревьев. Какого цвета бываю осенью листочки?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Да, и желтые, и красные, а бывает, что и зеленые листочки падают. Это очень красиво – разноцветные листочки кружатся