рила осень.
Дети заходят в группу и видят, что на полу лежат листья.
Воспитатель: Дети, посмотрите вокруг. Как красиво в нашей группе. Листочки лежат на полу. Что-то я не пойму, кто - это заглянул к нам в гости? Кто рассыпал листочки?
Дети: Осень!
Воспитатель: Верно, ребята видно к нам в гости заглянула волшебная осень. Она разукрасила листочки яркими красками. Листья стройной березки покрасила в желтый цвет. А какие красивые листочки у клена - яркие зеленые, желтые, коричневые (золотые). Давайте соберем эти листочки. Девочки соберут березовые, а мальчики кленовые.
Дети собирают листья
Воспитатель: Молодцы ребята! Ой, а кто - это там сидит (игрушка медведь)
Дети: Медведь!
Воспитатель: Дети посмотрите Миша чем-то расстроен, давайте спросим.
Дети: Что у тебя случилось?
Миша: Разложить картинки, один, на которых изображены осень, а другие, на которых изображено лето. А чтобы их разложить надо знать признаки лета, и праздники осени. А я их не знаю.
Воспитатель: А мы знаем! Правда ребята! Поможем!
Дети: да!
Воспитатель: Но для начала давайте расскажем Мише стихи про осень. Дети рассказывают стихи. Воспитатель предлагает сесть на свои места. Дети садятся. Воспитатель читает стихотворения.
Уж небо осенью дышало!
После чтения стихотворения воспитатель предлагает вниманию детей крупную яркую картинку, на которой запечатлено лето.
Воспитатель: Что изображено на картинке? Какое время года? Молодцы! А что изображено на этой картинке? Какое время года? Молодцы! Осень и лето не похожи друг на друга. Вы уже называли ряд отличий. У лета много своих примет; у осени своих. На одних картинках вы знаете осень, на других лето. Только смотрите внимательно, не спешите и не путайте времена года. А когда определите, какое
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>