детей о творчестве поэтов, писавших об осени
-продолжить формирование у учащихся навыков чтения и совершенствования дикции;
-закреплять знания учащихся о средствах художественной выразительности;
- способствовать развитию образного мышления
-способствовать развитию творческих способностей учащихся
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая
Средства (оборудование)-
- выставка книг русских поэтов;
- выставка портретов поэтов;
- аудиозаписи музыкальных произведений;
- осенние листья.
- презентация
-карточки для групповой работы
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
Организационный момент
Слайд 1
Цель: организация направленного внимания на начало урока
Обеспечивает эмоциональную готовность к уроку, создаёт позитивную установку.
Учитель. -Человеческая доброта - самое удивительное явление в мире. Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение. Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак за работу.
Улыбаются друг другу.
Занимают свои рабочие места.
Личностные:
формирование положительного отношения к процессу познания, нравственных ценностей учащихся: доброжелательности, доброты, любви:
Регулятивные:
нацеливание на успешную деятельность.
Актуализация знаний, мотивация, (подготовка к восприятию)
Цель: создать соответствующую эмоциональную атмосферу, оживить жизненные впечатления детей, необходимые для восприятия произведения.
Постановка цели и задачи урока.
Цель: формирование цели урока учителем.
Чтение наизусть стихотворен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>