и, проведение познавательных занятий, продуктивная деятельность детей (аппликация, конструирование, рисование, лепка), проведение разнообразных игр, разучивание физкультминуток , пальчиковых игр и др.
- оснащение предметно-развивающей среды: организация выставки творческих работ и выставки "Веселый огород"
Завершающий этап
Систематизация материалов, проведение выставки , обмен фирменными рецептами .
Материал, используемый при проведении проекта:
Физкультминутки
"Урожай"
В огород пойдем, урожай соберем.
(идут по кругу, взявшись за руки. )
Мы морковки натаскаем("Таскают")
И картошки накопаем ("Копают")
Срежем мы кочан капусты,("Срезают")
Круглый, сочный, очень вкусный,
(Показывают круг руками- 3 раза)
Щавеля нарвем немножко
И вернемся по дорожке. (Идут по кругу, взявшись за руки. )
"Овощи"
Как- то вечером на грядке
(Дети идут по кругу, взявшись за руки)
Репа, свекла, редька, лук
(В центре круга- водящий с завязанными глазами. )
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Рассчитались четко тут же:
(Останавливаются, крутят водящего. )
Раз, два, три, четыре, пять.
(Разбегаются, приседают, водящий ищет. )
Ну, а ты иди искать.
"Осенние листочки"
Мы- листочки, Мы- листочки,
Мы осенние листочки
Мы на веточках сидели
Ветер дунул - полетели. (Дети имитируют движения)
Мы летели, мы летали,
А потом летать устали,
Перестал дуть ветерок,
Мы уселись все в кружок,
Ветер снова вдруг подул
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетали
И на землю тихо сели.
Пальчиковая гимнастика.
"У Лариски - две редиски"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>