наша ладошка будет топать по листочку топ-топ, топ-топ. По всему листочку походила. Теперь мы возьмем мокрую салфетку и «умоем» ладошку. Чистая стала. А теперь наберем на кисточку красную краску и снова «испачкаем» ладошку, и снова пойдем гулять по листочку бумаги топ-топ, топ-топ. Напечатали следы, молодцы. Снова «умоем» ладошку и наберем зеленую краску. Опять «испачкаем» ладошку и опять пойдем гулять по листу бумаги топ-топ, топ-топ. А теперь «умоем» ладошку и покажем Мишке, какая красивая мраморная бумага у нас получилась.
h
Ø
h
Ø
)шке очень понравилось наше занятие. Он говорит вам большое спасибо, А еще он говорит, что обязательно придет к вам еще, чтобы закончить работу. А теперь ему пора в лес. Попрощайтесь с Мишкой (дети прощаются).
Мишка ушел, а мы с вами положим нашу мраморную бумагу на подоконник и загадаем желание «Пусть наша бумага превратится в красивые вазы». После сна мы обязательно проверим, исполнилось наше желание или нет. (Во время сна воспитатель вырезает силуэты ваз и раскладывает на подоконнике). Желание исполнилось.
Ход занятия 2:
Ребята к нам на занятие снова пришел Мишка. Он увидел какой красивый букет из осенних веточек стоит у нас в группе и захотел своей маме подарить такой же, но на улице сильный ветер. Он оборвет все листочки, пока Мишка донесет букет. Ведь дорога к его маме очень длинная. Мишка очень расстроился. Не переживай Мишка. Мы тебе поможем. Ведь можно подарить маме букет, который дети нарисуют сами. Маме такой подарок понравится еще больше. Посмотри, как ребята будут выполнять работу.
Сначала мы положим на клеенчатую салфетку нашу мраморную вазу рисунком вниз, затем возьмем кисточку и хорошо смажем вазу клеем. Теперь вазу нужно приклеить на лист с веточками так, чтобы ваза закрыла кончики
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>