о. И ее жители приглашают нас в гости.
- Ну, что отправимся в путь? (Да)
- Сможете преодолеть все препятствия, которые могут встретиться в дороге? (Да)
- Тогда вперед.
- А вот и первое задание. Сильный ветер сорвал все листочки с дерева. Нам нужно их вернуть, каждый листик на свое место.
Задание 1.
- упражнять в ориентировке на плоскости листа (корректурной таблице)
Расположить листочки на листе бумаге, по заданию.
- Молодцы! Все правильно сделали. Пойдемте дальше.
- Давайте из геометрических фигур выложим животных.
Задание 2.
Дети из деталей геометрических фигур (круг и овал) выкладывают фигуру зайца.
- Молодцы! И с этим заданием справились. Отправляемся дальше в путь.
Задание 3.
Необходимо разложить все красные круглые предметы в желтый круг, все красные квадратные фигуры в синий круг, а все желтые фигуры не в желтый и не синий круги.
- Все молодцы! Идем дальше. Слышите дождь пошел?
- А что надо взять, чтоб не промокнуть? (Зонтик)
Задание 4.
Графический диктант - зонтик.
- Молодцы! И с этим заданием справились. Вы, наверное, устали? Давайте отдохнем.
Физкультминутка "Осень"
Вдруг закрыли небо тучи, Поднимаемся на носочки,поднимаем вверх перекрещенные руки.
Начал капать дождь колючий. Прыжки на носочках,руки на поясе.
Долго дождик будет плакать,
Разведёт повсюду слякоть. Приседаем,руки на поясе.
Грязь и лужи на дороге,
Поднимай повыше ноги. Идём по кругу с высоким подниманием колена.
- Отдохнули? Вы готовы продолжить наше путешествие? (Да)
Опытно-экспериментальная деятельность ребенка с взрослым.
- Посмотрите! Это запасы воды жителей математики. Здесь два сосуда. Оставить они могут только один, тот, в котором больше воды
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>