вуйте, ребята! Меня зовут мишка Тишка, и я живу в осеннем лесу. Тетушка Сова мне подсказала, что вы все талантливые, дружные и умелые. У меня тоже есть друг - белый медвежонок Степка. Он живет на Крайнем Севере, среди льдов и снега. Он очень любит, когда ему читает интересные рассказы его мама. Однажды он нашел в библиотеке книгу "Осень в лесу", и она ему очень сильно понравилась, но там не оказалось картинок. Он попросил меня нарисовать, но я рисовать не умею. Поэтому я обращаюсь за помощью к вам".
Постановка детьми цели:
Воспитатель: Что, ребята, делать? Как быть? Куда могли исчезнуть картинки из книжки?
Дети: Надо помочь мишке Тишке! Надо нарисовать осенние деревья.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Прежде чем мы приступим к работе, давайте пройдем в нашу картинную галерею и посмотрим репродукции художников. Какие цвета красок использовали художники при написании своих картин?
Дети: Желтые, оранжевые, красные, зеленые, лиловые.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Ребята, обратите внимание, а листики только ли на деревьях?
Дети: Нет! Листики еще лежат на земле! Ну что пойдем рисовать?
Воспитатель: Ребята, на столах не оказалось кисточек! Как мы будем с вами рисовать? Чем? Давайте подойдем к сундуку "Всякая всячина". Может, там мы найдем кисточки?
(воспитатель вместе с детьми рассматривают содержимое сундука, там бумага, мячи, игрушки, книга, ложка, поролон, но кисточек нет)
Воспитатель: Ребята, можем мы с вами нарисовать игрушками? Книгой, ложкой?
Дети: Нет!
Воспитатель: А чем мы с вами можем нарисовать из того что есть?
Дети: Бумагой, если ее смять в комочек, губкой!
Воспитатель: Правильно, ребята! Молодцы! Давайте подойдем к мольберту, и я вам напомню, как мы будем рисовать смятой бума
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>