лог", "Ыстық орындық" ойынын ойнайды, "Формула құрастыр", "Деңгейлік тапсырмаларі"
Өзін-өзі, топтпр бірін-бірі бағалау, формативтік бағалау, дәптер алмасу арқылы бірін-бірі бағалайды, ишара, смайликпен бағалау
Топтық жұмыс
жұптық жұмыс
жеке дара жұмыс
61. 5
Көз - опт жүйе. Көздің көру кемістігі және олардың түзеті әдістері. Опт аспап.
Көз линзаның бір түрі екенін білу. Көздің көру кемістігі және олардың түзеті әдістерін білу. Опт аспап-ың қолдануы.
Көз линзаның бір түрі екенін білді. Көздің көру кемістігі және олардың түзеті әдістерін білді. Опт аспап-ың қолданды.
Миға шабуыл, зерттеу, визуалдандыру, "Шаттық шеңбер".
Өзін-өзі, топтпр бірін-бірі стикер арқылы,
Топтық жұмыс
жұптық жұмыс
жеке дара жұмыс
62. 6
Жарық дисперсиясы. Түс және жарық. .
Жарық дисперсиясы деген не білу, түс және жарық, яғни спектр деген не оның пайда болуын білу. .
Жарық дисперсиясы деген не білді, түс және жарық, яғни спектр деген не оның пайда болуын білуді.
Миға шабуыл, зерттеу, эссе
Өзін-өзі, топтпр бірін-бірі стикер арқылы,
Топтық жұмыс
жұптық жұмыс
жеке дара жұмыс
63. 7
Лаб жұмыс 10 "Шынының сыну көрсеткішін анықтау".
Шынының сыну көрсеткішін анықтау
Шынының сыну көрсеткішін анықтады
Шаблонмен жұмыс орындау, деңгейлік тапсырма.
Өзін-өзі жұпта дәптер алмасу арқылы, бағалау парақшалары.
жұптық жұмыс
жеке дара жұмыс
64. 8
Бақылау жұмыс 4 "Жарық құбылыстары".
Мемлекеттік стандарт талабына сай оқушылардың білім деңгейін анықтау.
Мемлекеттік стандарт талабына сай оқушылар білім деңгейін анықтады.
деңгейлік тапсырма.
бағалау парақшалары.
жұптық жұмыс
жеке дара жұмыс
Страницы: << < 46 | 47 | 48 | 49 > >>