помощью какого органа теперь вы их определили? Как называется этот орган?
Орган осязания – Кожа. Кожа не только защищает наш организм от повреждений и проникновения микробов, но и еще является органом осязания. В коже находятся нервные окончания, особенно их много на ладонях и кончиках пальцев.
œ
Орган осязания позволяет человеку изучать предметы, различать температуру чувствовать боль, давление, прикосновение.
Демонстрация яблоко – С помощью органа осязания мы представляем его массу поверхности.
в) Включается музыка.
Вопрос – Что мы с вами делаем?
Что вы слышите? Какой орган помогает нам это все слышать?
Орган слуха – ухо. Окружающий нас мир наполнен звуками. Шелест травы, пение птиц, речь человека, музыка – все это звуки. Человек их слышит. Орган слуха позволяет человеку различать и определять звуки. С помощью слуха мы воспринимаем речь, общаемся между собой, получаем информацию, учимся.
г) Эксперимент - Выйти кому-то к доске и закрыть глаза поднесем к носу разрезанное яблоко.
Вопрос – Какой запах ты ощутил?
Умение человека различать запахи получила название обоняние, нос – орган обоняния. Обоняние помогает человеку определить не только приятные, но и вредные запахи. Например, запах газа и вовремя предупредить об опасности.
д) Каждая пища имеет свой вкус. По вкусу можно отличать сыр, молоко, хлеб.
Эксперимент – Каждому на стол по кусочку лимона, яблока.
Определите их вкус. Язык – орган вкуса. Вкус пищи человек воспринимает нервными окончаниями, которые находятся на поверхности языка.
Вывод: Таким образом мы узнали пять органов. Как мы их назовем? Органы чувств. Все органы чувств связаны друг с другом (Демонстрация рисунка)
4. Закрепление
Работа в тетради.
5. Профориентационая работ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>