Урок познания мира в 1 классе
ТЕМА: Органы чувств человека (глаза, уши, кожа)(1 час)
Цель: Изучить органы чувств человека
Применение модулей Программы:
1Новые подходы в обучении
2. Обучение критическому мышлению
3. ИКТ
4. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями
5. Оценивание для обучения и оценивание обучения
6. Диалогическое обучение (обсуждение,дискуссия)
7. Лидерство и управление
Ресурсы:
1 Постер с критериями успеха
2 ИКТ-проектор, компьютер, видео запись танцевальной физминутки
3 Мешочек с игрушками разных форм и размеров
4 Иллюстрация с изображением леса, сада ,луга
5 Проектор, компьютер видеозапись музыкальной физминутки для глаз
6 Листы А-3, цветные карандаши
7. Звездочки, стикеры
Ход урока:
1Организационный момент и создание коллаборативной среды
Для создания эмоционального настроя и доброжелательной обстановки проводится игра на сотрудничество «Животные», подводящая к теме урока. Учитель на ухо говорит каждому ребенку название домашнего животного (кошка,собака,корова). Затем дети при помощи произносимых ими звуков (соответствующее тому животному, которое услышал от учителя) , с закрытыми глазами должны разделиться на 3 группы. В 1 группе дети, произносящие МЯУ, во 2 — ГАВ, в 3 — МУ.
Учитель: «Ребята, какие ощущения вы испытывали, выполняя задание данной игры?Легко ли было вам с закрытыми глазами? Что вам помогло найти свою группу?Для чего человеку глаза и уши?Как называются эти органы?» (ответы и выводы учеников)
Учитель: «Кто догадался,о чем мы сегодня будем говорить? Какая тема урока?» (Органы чувств человека)
2. Введение и составление критериев успеха
Учитель: «Давайте вместе подумаем и запишем, что мы должны сегодня узнать и чему
Страницы: 1 | 2 > >>