Организация работы в ДОУ с семьями, находящимися в социально опасном положении

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

гогическое просвещение родителей

Правовое просвещение

Правовое воспитание детей

Контроль над соблюдением прав ребенка

Содействие в получении пособий

Контроль над обстановкой в семье

Привлечение родителей к участию в жизни ДОУ

Создание благоприятного микроклимата в семье и ДОУ

Психологическая диагностика и поддержка

Медико-социальный патронаж

Диагностика здоровья



































Индивидуальные консультации специалистов ДОУ

Совместные праздники и развлечения

Участие в конкурсах и выставках

Коррекционные занятия с детьми

Индивидуальное консультирование с родителями



Общий план изучения семьи
1. Состав семьи, возраст родителей, их образовательный уровень.
2. Жилищные и материальные условия.
3. Отношение родителей к своей профессии и общественной деятельности.
4. Культурный уровень родителей:
-наличие библиотеки в семье;
-какие книги читают;
-следят ли за периодической печатью;
-посещают ли кино;
-посещают ли театры и концерты;
-посещают ли выставки.
5. Общая семейная атмосфера:
-доброжелательная,
-неустойчивая,
-равнодушная,
-гнетущая, недоброжелательная.
6. Кто из родителей больше всего занимается воспитанием ребенка?
7. Что родители считают важным в воспитании, развитие каких качеств ставят на первый план? (Послушание, творческую активность, самостоятельность).
8. Что является предметом основной заботы родителей:
-здоровье детей;
-развитие умственных способностей;

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: