е планы. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается поддержкой тьютора образовательного учреждения.
21. Условия реализации основной образовательной программы основного общего образования должны обеспечивать для участников образовательного процесса возможность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимся, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами;
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу основного общего образования, должно иметь необходимые для обеспечения образовательной (в том числе детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья), административной и хозяйственной деятельности: административные и иные помещения, оснащенные необходимым оборудованием, в том числе для организации учебного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья .
"Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для страны. Это необходимое условие создания действительно инклюзивного общества, где каждый сможет чувствовать причастность и востребованность своих действий. Мы обязаны дать возможность каждому ребенку, независимо от его потребностей и других обстоятельств, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом"
Дэвид Бланкетт
Список источников
Национальный план действий в интересах детей Российской Федерации до 2020 года (разработанный Комиссией под руководством В. А. Петренко).
Материалы Международной конференции "Инклюзивное образование: перспективы развития в России".
Инклюзивное об
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>