ы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Контроль и оценка результатов развития общих компетенций
Результаты (освоенные общие компетенции)Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки
ОК. 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес- демонстрация интереса к избранной профессии;
- участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинахИнтерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК. 2
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
ОК. 3
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности,
нести ответственность за результаты своей работы- демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию и принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
-демонстрация способности осуществлять текущий и итоговый контроль собственной деятельности
ОК. 4
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК. 5
Использовать информац
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>