Опыт Генри

Урок физики в 11 классе: "Опыт Генри"
Цель урока: формирование понятия явления самоиндукции, его проявлении в цепях электрического тока, отработка навыков применения правила Ленца, умения проводить аналогии между явления природы, привитие интереса к предмету через знакомство с историей открытий в области физики.

Оборудование: 1) опыт по наблюдению явления самоиндукции при замыкании цепи; 2) опыт по наблюдению явления самоиндукции при размыкании цепи; 3) интерактивная доска.
Ход урока
1. Изучение нового материала
Учитель:
В блоке "Электродинамика" мы продолжаем изучение модуля "Электромагнетизм", в котором знакомимся с явлениями, подтверждающими взаимосвязь электричества и магнетизма. Вернемся к началу 19 века.
Сообщения учащихся, подготовленные к уроку:
1-ый ученик.
В 1831году английский ученый М. Фарадей, директор лаборатории королевского института, в статье "Об индукции электрических токов" описал эксперимент, который стал открытием явления электромагнитной индукции: "На широкую деревянную катушку была намотана медная проволока длиной 203 фута, а между ее витками была намотана проволока такой же длины, изолированная от первой хлопчатобумажной нитью. Одна из этих спиралей была соединена с гальванометром, а другая с сильной батареей. При замыкании цепи наблюдалось внезапное, но чрезвычайно слабое действие на гальванометре, и тоже действие замечалось при прекращении тока". Затем Фарадей получил электрический ток с помощью только лишь магнита, вталкивая его внутрь спирали, а при резком удалении магнита стрелка отклонялась в противоположную сторону.
2-ой ученик.
В 1833 году русский ученый Э. Х. Ленц сформулировал правило для определения направления индукционного тока: &