памятник. Пришли школьники, родители. Родные и близкие тех ребят. . . Взоры всех были обращены на памятник , очертания которого угадывались под тканью покрывала. Выступили с торжественной речью гости праздника. Встали в почётный караул пионеры, школьники возложили цветы. Перечисляются имена погибших выпускников : Братья Архиповы Виктор и Александр. . . ". У монумента плачет их старая мать.
-Но всегда интересно узнать, какими были те люди, кто ушёл защищать нашу Родину. 101 фамилия на мраморных плитах памятника. А мы сегодня узнаем историю только одной семьи.
Группа ребят- исследователей встретилась с Ю. И. Табаковой, она работала раньше в нашей школе, преподавала русский язык и литературу. Им она рассказала, что в списке выпускников на нашем школьном памятнике увековечено имя её отца Вдовина И. В. .
УЧ. Иван Васильевич прожил недолгую , но яркую жизнь. Закончил четыре класса земской школы, курсы, работал землемером, затем судебным исполнителем. Обычная семья. Но война постучала и в эту дверь. В семье подрастали две дочери. Очень ждали рождения сына. Но увидеть мальчика отцу удалось лишь через 3 месяца, когда военный эшелон проходил через станцию " Новоспасское".
17 февраля 1942 года И. В. Вдовин погиб в деревне Утошкино под Новгородом, ему был 31 год.
-Прочитайте, что вы записали в своих тетрадях об истории создания памятника. ( 1-2 человека). У вас должны быть записаны в тетрадях дата создания памятника-1972г. ,имя В. В. Тювакиной, которой принадлежала инициатива о сооружении памятника, имя ленинградского скульптора В. Н. Шалыгина, по проекту которого и был воздвигнут памятник на школьной площади.
-Следующий этап нашего урока - словарно- лексическая работа.
3. Словарно-лексическая работа.
-Невозможно описывать пам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>