ою теплой
Не пережить мне снег и зной,
Ведь я - домашнее растенье
Воспитатель- Незнайка, сейчас ребята тебе расскажут все о фиалке
Незнайка - Да, ребята расскажите о фиалке
Восп. Назовите растение.
Расскажите какое оно,
опишите его листья и цветы,
как за ним ухаживают.
1 -2 реб . описывают.
Восп. - Молодцы ребята.
Незнайка - Ребята, а можно мне сорвать цветы и взять с собой на луну.
Воспит. - Нельзя. Фиалка потеряет свою красоту. А сорванные цветы быстро завянут. Но если Незнайка хочет взять цветы на память, ребята могу слепить их из разноцветного пластилина. Проходите все за столы . Садятся
Но прежде чем мы начнем работать, мы поиграем с пальчиками
Пальчиковая гимнастика.
На окне у нас горшочки
Ну а в них растут цветочки ( чередовать хлопки с кулачками)
Камнеломка озорная (загибать пальцы начиная с большого)
Вот геранька алая
Вот бегония простая
Вот кактус в иголках колючий как еж
Но лучше фиалки цветка не найдешь
Рассматривание готового образца.
Восп. - Сейчас давайте рассмотрим Фиалку, которая получилась у меня.
Сначала нужно вылепить листики, а затем уже цветочки.
Выставка готовых работ
Итог занятия:
Какие красивые цветочки у вас получились.
Какие комнатные цветы вы знаете?
Какой цветок мы сегодня узнали, научились о нем рассказывать?
Дети - Фиалка . У вас получились замечательные рассказы. И вы молодцы
А теперь мы улыбнемся, крепко за руки возьмемся, а какие же слова говорим мы уходя
Дети - До свидания.
Страницы: << < 3 | 4 | 5