посредственно к теме урока. А начнем сегодня разговор об авторе картины с чтения сказки (учитель читает).
Составления плана сочинения.
1. Опушка соснового бора.
2. Величавые стройные сосны.
3. Прозрачный ручеек.
4. Ласковое летнее солнце.
5. Восхищение художника красотой картины.
œ
8
葞Ũ摧È
葠ː摧È
愀摧È
帀梄愁摧ÈИнформационная справка.
Иван Иванович Шишкин (1832-1898) - выдающийся живописец-пейзажист, воспевший красоту русского леса. Современники называли его «царем леса». Характерны и названия картин Шишкина: «Сосновый бор», «Лесные дали», «Дорога в лесу», «Дождь в дубовом лесу», самая известная - «Утро в сосновом лесу». Полотна его отличаются солнечностью, ясностью, радостью, в них он раскрывает поэтические черты русской природы. Картина «Корабельная роща» - последняя работа художника (1898). Смерть его наступила внезапно, во время работы над новой картиной.
Какие ассоциации вызывает у вас картина? Запишите слова - ассоциации в таблицу.
Пункты плана Свои примеры ССПримеры СС из текстов
1. Опушка соснового бора.
2. Величавые стройные сосны.
3. Прозрачный ручеек.
4. Ласковое летнее солнце.
5. Восхищение художника красотой картины.
(Учащиеся озвучивают слова, написанные в 1 столбике таблицы. )
Распространите 1 столбик. Запишите СС во 2 столбике.
2. Самоконтрукция.
( Цель: создание гипотезы текста)
Попробуйте описать представленную вами картину, используя свои опорные слова или предложенные другими.
3. Социализация.
( Цель: обнародование своего варианта, прослушивание других, сравнение
представленных зарисовок. )
4. Разрыв.
( Цель: создание чувства неполноты своего текста, пополнение старого знания нов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>