, что к детям не стоит обращаться с такими просьбами. Хороший человек, услышав ваш отказ, поймет все правильно и обратится за помощью к взрослым.
Ситуации - задания для пар (Приложение 1).
Лучшие из них можно потом показать всему классу.
5. Применение навыка на практике, приобретение опыта.
- Как можно отличить преступника от честного человека?
После обсуждения темы, выясняется, что этого сделать практически невозможно. Преступники выглядят как обычные люди и даже более ласковыми и добрыми.
- Какие незнакомые взрослые кажутся вам более безопасными?
Незнакомые женщины, заговорившие с ними в школе, кажутся им совсем безопасными, они выглядят как учительницы. Но это не всегда так. Нужно быть внимательным. На улице наиболее безопасны женщины с маленькими детьми, продавцы в магазине или аптеке, милиционеры в форме.
С. 40 разбор ситуации в учебнике
Обезопасить себя от "заманивающих" преступников можно, если хорошо усвоить правило, которое не раз доказывало свою эффективность: "Не вступай ни в какие разговоры с незнакомцем, немедленно отойди от него туда, где есть люди!".
- Давайте еще потренируемся с вами в поиске наиболее эффективного поведения в различных ситуациях. Для этого поработаем в четвёрках и получим новые задания.
Задания для групп: составьте, пожалуйста, правила безопасного поведения в различных ситуациях:
1. Вас уводят силой. (Если тебя пытаются увести насильно, громко кричи: "Это не мои родители, я их не знаю! Меня зовут. . . Мой телефон. . . позвоните моим родителям!" При угрозе нападения подними шум, привлекай внимание соседей (свисти, разбей стекло, звони, стучи в двери, кричи "Пожар!", "Помогите!".
2. За тобой идет незн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>